P5 A

ELS PRINCIPALS PROTAGONISTES  DE LA CLASSE P-5A  ELS PINGÜINS SÓN :


RETORNEM   MARÇ  2013

ELS PINGÜINS NO HEM DEIXAR DE FER UN MUNT DE COSES

Hem treballat tant que no hem tingut temps ni de compartir-ho en aquest espai .

VISITA AL ZOO

La visita al ZOO  va ser tot un èxit , ens va entusiasmar i ens ha propiciat anar junts a cercar noves aventures .
Noves  "aventures" de coneixements sobre els animals i especialment sobre els PINGÜINS.
Coneixements que ens ajudaran a buscar d'altres informacions ,analitzar, indagar i especialment  a construir el nostre propi aprenentatge ple d'experiències i motivació.

Dins el Projecte dels Pingüins hi ha obert diferents fronts com són : 

  • Les cases . Varem veure que els Pingüins no vivien en l'IGLÚ com el PINGU . Ho van investigar .Van veure diferents estils  de cases ,..i per últim van decidir fer un IGLÚ       Ens ha costat decidir les mides d'aquest, si havia de ser per guarnir o per posar-nos a dins, Com fer-lo,....Un tema llarg i de moltes converses, opinions i comprovacions.
  • L'Esquelet . com som nosaltres i les diferències amb el Pingüi. Dents, Aparell digestiu,  Els sentits
  • La gravetat. Com s'aguanta l'ANTÀRTIDA
  • Pingüins . Espècies, alimentació , com viuen? ,què mengen?, on els podem trobar?      què és fer la TORTUGA i per a què la fan?
No ha estat possible penjar les fotos . Ho intentarem de nou.  FINS AVIAT!!


Desembre 2012

 
El nostre interès per tot el que envolta als pingüins segueix estant  latent dins l’aula i ens ha obert  nous fronts d’investigacions.
A partit de comparar el nostre esquelet i el dels pingüins ,i donat que a l’Abril li han caigut dues dents, hem mirat si els pingüins en tenen o NO
Nosaltres  a més a més , en la boca tenim el sentit del gust i han començat a lligar i parlar de la resta dels sentits que varem  investigar el curs passat.
Seguim aprofundint en aquest tema (Els Sentits)
Han sorgit noves preguntes,que actualment estan en espera de ser resoltes:
-A l’Antàrtida hi ha SOL ?
-Totes les especies de pingüins viuen junts en el mateix lloc?
Amb el mestre de Psicomotricitat  (Paco) han treballat  les diferents maneres de desplaçament que té un pingüí ,han hagut de fer de mare i pare d’un Pingüí Emperador i traspassar-se l’ou un a l’altre fent-lo rodolar amb el “bec”.
Tot una acrobàcia
















ELS PINGÜINS ja fa dies que hem començat a caminar i avançar en les nostres investigacions
Aquí us deixem un petit tastet acompanyat de fotos on podreu observar l'avanç sobre el nom de la  classe.
A partir de veure diferents vídeos que van aportar els infants dins l'aula  i tenint coneixement del nostre propi cos , hem observat les similituds i diferències entre aquestes aus i nosaltres .
Com són ells ?
Com som nosaltres?
Els pingüins saben :
-CAMINAR  (com ho fan ells i com nosaltres)
- NEDAR (per què es llencen d'un en un a l'aigua?)
-LLISCAR AMB LA PANXA

Al llarg del mes d'octubre ens va visitar la Gina ( nena de primer) , la qual ens va plantejar un nou dubte?
Tenen esquelets els pingüins?
Uns ho negaven rotundament, altres deien que només tenien 2 ossos. La Gina ens va plantejar  diferents maneres de poder-ho investigar i ens va demanar que quan tinguem resposta la convidem de nou per a explicar-li
-Hem posat nom a les diferents parts dels Pingüins 
- Gràcies als llibres i un documental hem situat on viuen 
Pol Sud  . L' Antàrtida
Amb el dibuix d'un petit pingüí hem situat en el mapa on viuen ,però hem vist que hi ha moltes classes de pingüins ,de les quals estem recollint informació.  En uns  contes i un llibre de pingüins varem poder veure que els pingüins mai estan sols ,viuen en colònies.
-viuen molts junts ,com nosaltres a la classe .
De vegades ,quan fa molt fred fan la TORTUGA .Després d'indagar que era fer la tortuga  (agrupar-se tots i anar canviant i girant per a que no sempre EL VENT els hi doni als mateixos).



La Tardor i les Castanyes ens van fer ampliar els nostres coneixements sobre el mapa del món.
Ens va arribar un full informatiu de les diferents castanyes que hi ha en el món.
Li seguia una explicació molt tècnica ,la qual no acavabem d'entendre .
Amb  l'ajut de la  Maria de 3er van aprendre  com es deia la linea que divideix la bola del món (EQUADOR) i depenent on estaven situats  els castanyers ( nort o sud ) les castanyes eren més grans o petites.
Quines són més grans...? Els vostres fills i filles us poden informar.







Juguem amb la GEOMETRIA





















3 comentaris:

Anabel ha dit...

ENS HA AGRADAT MOLT

Anabel ha dit...

ENS HA AGRADAT MOLT!!! (NURIA I FAMILIA)

cris ambros ha dit...

Gràcies per penjar les fotos de la classe!!